Setelah menerbitkan jurnal baru yaitu BIOGRAPH-I yang berfokus pada bidang kependudukan, biostatistika, kesehatan reproduksi hingga kesehatan ibu dan anak, FKM UNEJ kembali menerbitkan jurnal baru di akhir tahun 2021 ini yaitu Jurnal ABDIMAYUDA. Dengan Globila Nurika, S.KM., M.KL. selaku Editor in Chief, Jurnal ABDIMAYUDA menargetkan publikasi ilmiah dari hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat dibidang kesehatan. Jurnal ini merupakan jurnal akses terbuka (open access) yang menerbitkan sebanyak dua kali dalam satu tahun yaitu pada Bulan Februari dan Agustus dengan artikel berbahasa Indonesia. Dalam setiap terbitan tersebut akan diisi 6 artikel yang telah melalui tahap peer-reviewer dengan metode double-blind. Continue reading
Tag Archives: biograph-i
Capacity Building Reviewer Jurnal Biograph-i
Jurnal Biograph-i adalah jurnal baru yang dibentuk pada akhir tahun 2020 lalu oleh Kelompok Riset (Keris) Biograph-i FKM Universias Jember. Jurnal Biograph-i adalah jurnal berkala ilmiah yang dapat diakses secara bebas. Jurnal ini memiliki visi untuk menjadi media diseminasi hasil penelitian-penelitian para akademisi, praktisi, dan instansi pemerintah. Jurnal Biograph-i menerima original articles dan review articles pada bidang-bidang berikut: Continue reading
Biograph-i Journal Call for Paper 2021: May Edition
Journal Biograph-I merupakan jurnal ilmiah akses terbuka yang diterbitkan oleh Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Jember. Visi jurnal kami menjadi media diseminasi hasil penelitian karya ilmiah akademisi, praktisi, dan instansi pemerintah. Jurnal ini memuat publikasi naskah ilmiah bidang biostatistik dan demografi. Akses konten jurnal ini bersifat Open Access dengan prinsip bahwa konten yang terdapat dalam jurnal ini dapat dengan leluasa dijadikan pedoman dan praktik sehari-hari bagi kalangan akademisi, praktisi, dan mahasiswa kesehatan masyarakat. Jurnal Biograph-i menerbitkan artikel penelitian (dalam Bahasa Indonesia). Journal of Biograph-i terbit dua kali setahun pada bulan Mei dan November. Continue reading